April Bergvik

April Bergvik Kunstvakopleiding: Rietveld Academie, afdeling tekenen en schilderen
Docentopleiding: Pedagogisch / didactische bijscholing voor beeldende kunstenaars 2e graad, Docent Beeldende kunst en vormgeving, Amsterdamse school voor de Hoge Kunsten 1e graad
Sinds 1994 geeft ze les in vele verschillende beeldende disciplines en voor veel verschillende groepen, zoals in het onderwijs en naschoolse activiteiten, bij Mentrum, st. Opstap, Beautiful people voor kunstenaars met een beperking, st. Taalachterstand, st. Wijsneus, st. WG- Kunst, st. de Vrolijkheid voor kinderen in Nederlandse asielzoekerscentra, de Kinderkunstacademie bij Cultuurhuis Wherelant in Purmerend en div. cursussen bij Centrum voor Kunst en Cultuur Pier K in Hoofddorp
Het eigen werk van April Bergvik bestaat uit schilderijen, foto’s, films, installaties en decors.

Afdeling:

Docent:
Lesdag:
ma t/m vr

Zomerweek: Tekenen van bewegend (en stilstaand) model

Een onderzoek naar de expressiemogelijkheden van het menselijke lichaam–het vangen van een beweging in een paar lijnen–en de tijd nemen om erin te duiken, het rustig observeren en alles uittekenen: volume, verhoudingen, perspectivische verkortingen en karaktereigenschappen.

Met een dansend model blijf je gefocust maar tegelijkertijd ga je mee in het ritme, in de beweging, met de vorm van het model. Je zoekt intuïtief naar de juiste expressie en de essentie van een pose, zonder tijd om na te denken ’hoe het moet’. Af en toe staat het model even langer stil (vogue walk), het leert ons om snel een pose te vangen en te begrijpen.

Meer… »
Afdeling:



Docent:



Lesdag:
ma t/m vr

MKkinderen: Zomeratelier met theater en muziek!

Deze zomer hebben we een bijzondere samenwerking gezocht met kunstenaars uit verschillende disciplines voor een fantastisch zomeraanbod. Theater- en muziekdocenten van Muziekschool Amsterdam en beeldend kunstenaar docenten van MK24 werken met de kinderen aan een voorstelling met veel muziek, decor en props die vervolgens op een ‘echt podium’ uitgevoerd wordt voor publiek.

Meer… »
Afdeling:

Docent:



Lesdag:
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag

Tekenen en schilderen basis

Heb je nog geen of weinig ervaring met tekenen en schilderen, maar wel zin om hiermee aan de slag te gaan?
In de cursus Tekenen en schilderen basis maak je kennis met verschillende teken- en schildertechnieken en de bijbehorende materialen.
Er komt van alles aan bod, zoals bijvoorbeeld houtskool, krijt, potlood, inkt, acrylverf en aquarelverf (watercolor).

Please note: The classes on Thursday can be taught in English (and Dutch) if needed.

Meer… »
Afdeling:

Docent:



Lesdag:
dinsdag
donderdag
vrijdag

Portret en model, tekenen en schilderen

Portret: het verlangen een gelijkend portret te maken is bij veel cursisten groot. Er zijn echter meer zaken van belang, zoals compositie, kleurgebruik en keuze van materiaal. We gaan ook uitgebreid in op de verschillende manieren die je hebt om naar de waarneming te schilderen of tekenen. Wil je een dynamisch portret of een statisch portret dan zal de aanpak verschillen; losse lijnen en vlotte penseelstreken of juist niet.

Model: Materialen en technieken worden afwisselend gebruikt. Er wordt op anatomie gelet maar ook op het speciale van ieder model waardoor je richting “portret” gaat. En natuurlijk is het uitgangspunt altijd “kijken”. In vrijwel alle lessen zal een model aanwezig zijn. Korte en lange standen zullen worden afgewisseld.

Meer… »
Afdeling:
Docent:






Lesdag:
maandag
dinsdag
donderdag

KinderKunst! Hét naschoolse kunstprogramma

Op maandagen, dinsdagen en donderdagen is er KinderKunst van MKkinderen, het naschoolse kunstprogramma voor kinderen. Kinderen gaan onder begeleiding van onze kunstdocenten aan de slag met verschillende materialen en technieken. We werken met blokken van 8 lessen. Elk blok wordt afgesloten met een feestelijke presentatie van het werk.

Het plezier dat kinderen hebben tijdens de lessen zie je terug in het werk. Er wordt onderzocht, geëxperimenteerd, uitgevonden en toegepast. Wij beogen met MKkinderen een veilige ongedwongen sfeer te creëren waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Meer… »